Біологія і екологія
Критерії оцінювання | ||
|---|---|---|
| № | Тема | |
| 1 лекції | ||
| 1 | Вступ. Методи дослідження в біології та екології.
|
|
| 2 | Біологічна систематика живого світу. Біорізноманіття.
|
|
| 3 | Сучасна систематика еукаріот.
|
|
| 4 | Обмін речовин і енергії.
|
|
| 5 | Основні функції травлення.
|
|
| 6 | Анаеробне і аеробне живлення.
|
|
| 7 | Понятття про матричний синтез.
|
|
| 8 | Фотосинтез
|
|
| 9 | Основні функції екскреції та осморегуляції
|
|
| 1 практичні заняття | ||
| 1 | Довести наявність/відсутність критеріїв життя для запропонованих об'єктів.
|
|
| 2 | Створити план проведення біологічного/екологічного дослідження.
|
|
| 3 | Вивчення критеріїв виду на прикладі рослин та тварин, що належать до однієї родини.
|
|
| 4 | Вивчення видового складу екосистем своєї місцевості.
|
|
| 5 | Проект. Виявлення та моніторинг поширення інвазійних рослин, безхребетних тварин на території місцевих екосистем.
|
|
| 6 | Складання харчового раціону. Вивчення активності ферментів слини.
|
|
| 7 | Розв'язування задач на тему "Енергетичний обмін"
|
|
| 8 | Розв'язування задач на тему "Біосинтез білка"
|
|
| 9 | Розв'язування задач на тему "Фотосинтез і хемосинтез"
|
|
| 2 лекції | ||
| 1 | Спадковість і мінливість.
|
|
| 2 | Закономірності успадкування.
|
|
| 3 | Хромосомна теорія спадковості.
|
|
| 4 | Мінливість ознак та її типи.
|
|
| 5 | Генетика людини. Популяційна генетика.
|
|
| 6 | Репродукція молекул та клітин.
|
|
| 7 | Репродукція еукаріотичних клітин.
|
|
| 8 | Непрямий та прямий поділ.
|
|
| 9 | Репродукція організмів.
|
|
| 10 | Індивідуальний розвиток організмів (онтогенез).
|
|
| 11 | Постембріональний розвиток організмів. Ріст та регенерація.
|
|
| 2 практичні заняття | ||
| 1 | Виявлення та опис нормальних і мутантних форм дрозофіли
|
|
| 2 | Вивчення мінливості рослин. Побудова варіаційного ряду і варіаційної кривої
|
|
| 3 | Складання родоводів
|
|
| 4 | Розв'язування типових задач з генетики: успадкування ознак
|
|
| 5 | Розв'язування типових задач з генетики: взаємодія генів, кросинговер
|
|
| 6 | Розв'язування типових задач з генетики: визначення типу мутацій. Визначення характеру успадкування і мінливості організмів
|
|
| 7 | Цитогенетична характеристика ядра соматичної клітини у різні періоди клітинного циклу
|
|
| 8 | Форми розмноження організмів
|
|
| 9 | Відмінність сперматогенезу та овогенезу у людини
|
|
| 10 | Вивчення будови статевих клітин тварин
|
|
| 11 | Вивчення етапів ембріогенезу хордових тварин
|
|
| 3 лекції | ||
| 1 | Подразливість.
|
|
| 2 | Сенсорні системи багатоклітинних.
|
|
| 3 | Рух, як властивість живого.
|
|
| 4 | Саморегуляція.
|
|
| 5 | Адаптація.
|
|
| 6 | Пристосувальні реакції.
|
|
| 7 | Біологічні основи здорового способу життя. Хвороби людини: онкологічні, генетичні, інфекційні та інвазійні.
|
|
| 8 | Основи сучасної селекції. Генетична і клітинна інженерія.
|
|
| 3 практичні заняття | ||
| 1 | Міні-проект: Еволюція сенсорних систем у тварин. Формування умовних рефлексів у домашніх тварин.
|
|
| 2 | Моделювання фізіологічних і поведінкових реакцій організмів на подразники.
|
|
| 3 | Ростові рухи рослин на прикладі проростків насіння.
|
|
| 4 | Проект: Дослідження зв’язку між чисельністю одомашнених тварин і розвитком людства.
|
|
| 5 | Моделювання механізмів підтримання гомеостазу.
|
|
| 6 | Проект: Регуляція харчової поведінки у людини і тварин. Дослідження добових біоритмів.
|
|
| 7 | Моделювання адаптаційних змін в організмі людини (або тварин).
|
|
| 8 | Проект: Планування подорожі в субекстремальні умови. КР.
|
|
| 4 лекції | ||
| 1 | Екологія.
|
|
| 2 | Екологічна ніша.
|
|
| 3 | Статистичні параметри популяцій.
|
|
| 4 | Екосистема.
|
|
| 5 | Біосфера.
|
|
| 6 | Антропогенний вплив на біосферу.
|
|
| 7 | Базові положення природокористування.
|
|
| 4 практичні заняття | ||
| 1 | Санітарний аналіз повітря у приміщенні.
|
|
| 2 | Проект: Вивчення тенденцій у виборі продуктів харчування населення України, аналіз їх причин і наслідків.
|
|
| 3 | Порівняльна характеристика порід тварин (сортів рослин).
|
|
| 4 | Аналіз розподілу населення людини на планеті.
|
|
| 5 | Розкриття трофічної структури біоценозу.
|
|
| 6 | Розрахунок екосистемних послуг за наданими умовами.
|
|
| 7 | Укладання плану заходів щодо екологізації окремої форми антропогенної.
|
|
| 8 | Диференційований залік.
|
|